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El CEIP Gonzalo de Berceo recibe el premio como ganador del ‘Escape Room’ educativo «Combina, Muévete y Explora»

El certamen, organizado por la Jefatura Provincial de Tráfico de Zamora para alumnos de 6.º de Primaria, ha contado con la participación de ocho centros escolares de la provincia

En la mañana de hoy, la Subdelegación del Gobierno en Zamora ha acogido el acto oficial de entrega de diplomas al CEIP Gonzalo de Berceo, que se ha coronado como el centro ganador del Escape Room «Combina, Muévete y Explora».

Al evento institucional han asistido el subdelegado del Gobierno en Zamora, Ángel Blanco; la directora provincial de Educación de la Junta de Castilla y León, María Teresa Pérez; el jefe provincial de Tráfico, Alfonso Ibáñez; y la coordinadora provincial de Educación Vial, Judith Castro. En representación del colegio premiado, han acudido los profesores María del Carmen Taranilla y Carlos Javier Rodríguez, acompañados por los alumnos de la clase ganadora.

La iniciativa, promovida por la Jefatura Provincial de Tráfico de Zamora, ha sumado la participación de un total de ocho centros educativos de toda la provincia. El objetivo de este reconocimiento es poner en valor tanto el trabajo en equipo de los escolares como el firme compromiso del colegio por la educación vial y la aplicación de metodologías activas y participativas.

«Combina, Muévete y Explora» está diseñado específicamente para alumnos de 6.º de Educación Primaria. La actividad propone a los menores un viaje virtual en bicicleta a través de diferentes ciudades y países del mundo, incluyendo paradas en Madrid, Países Bajos, Bélgica, China y Japón.

A lo largo de este singular recorrido, los estudiantes han tenido que resolver diversos retos orientados al conocimiento de la normativa de tráfico y al uso seguro de la bicicleta. La propuesta destaca por entrelazar la seguridad vial con contenidos curriculares de geografía, arte y cultura.

El desarrollo del juego se ha llevado a cabo combinando materiales manipulativos con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Con este enfoque lúdico, el proyecto ha logrado fomentar de forma efectiva la resolución de problemas y el aprendizaje colaborativo en las aulas zamoranas.